|
Математика
Методические указания для внеаудиторной самостоятельной работы студентов ЕН.01 Математика для специальности 44.02.01 Дошкольное образование
Содержание
1 Пояснительная записка
2 Методические указания по выполнению внеаудиторных самостоятельных работ
Раздел 1. Элементы теории множеств.
- Тема 1.1.Понятие множества и элемента множества.
Раздел 2. Величина и процесс ее измерения
- Тема 2.1. Величины и их измерение.
Раздел 3. Натуральные числа и нуль.
- Тема 3.1Натуральные числа и нуль.
- 1. Соберите информацию по теме:
Раздел 4. Системы счисления.
- Тема 4.1. Системы счисления
Раздел 5. Элементы геометрии
- Тема 5.1.Геометрические фигуры на плоскости и в пространстве.
Раздел 6. Текстовая задача и процесс ее решения
- Тема 6.1 Понятие текстовой задачи, способы её решения.
Раздел. 7 Элементы вычислительной математики.
- Тема 7.1Правила приближенных вычислений.
Раздел 8. Элементы комбинаторики, теории вероятностей и математической статистики.
- Тема 8.1.Элементы комбинаторики и теории вероятности
- Тема 8.2.Статистическая обработка данных.
Заключение
3 Литература и источники
Приложение 1.
Методические рекомендации по подготовке сообщения
1 Пояснительная записка
Для студентов первого курса специальности 44.02.01 Дошкольное образование учебным планом на внеаудиторную самостоятельную работу отводится 25 часов.
Самостоятельная работа является одним из видов учебных занятий студентов по математике и про-водится с целью:
• систематизации, применения и закрепления полученных знаний и умений студентов, формирования навыков;
• углубления и расширения теоретических знаний;
• формирования умений использовать учебную и справочную литературу, интернет-источники;
• развития познавательных способностей, самостоятельности и самоорганизованности;
• развития исследовательских умений.
Для достижения этих целей рабочей программой предусмотрены следующие виды самостоятельной работы.
Тематика часы
Моделирование многогранника и составление заданий с применением данной фигуры на занятиях с дошкольниками.
Составление (или подбор) заданий для дошкольников
Подготовка сообщений
Решение упражнений по теме
Статистическая обработка информации и результатов исследования.
Решение упражнений направлено на формирование умений и навыков.
Составление (или подбор) заданий для дошкольников подразумевает изучение теоретического ма-териала– поиск ответов на вопросы, и рассмотрение примеров.
Подготовка презентаций по темам чаще всего носит индивидуально-групповой характер и в даль-нейшем используется на уроках в качестве занимательного материала. Защита творческих работ оценивается отдельно.
Каждая самостоятельная работа выполняется индивидуально и оценивается отдельно.
Ниже представлены методические указания для студентов по выполнению внеаудиторных само-стоятельных работ.
Разработала: Капустина Елена Владимировна, ГБПОУ "Семеновский индустриально-художественный техникум"
|
|
|
УМК школа