|
Порядок организации и проведения процедуры внешней экспертизы
Порядок организации и проведения процедуры внешней экспертизы основных профессиональных образовательных программ профессий/специальностей учреждений НПО/СПО
1. Для прохождения процедуры внешней экспертизы основная профессиональная образовательная программа по профессии/специальности НПО/СПО (далее – программа) принимается в форме, представленной макетом ОПОП НПО/СПО.
2. Программа, согласованная с работодателем (наличие акта согласования и штампа «согласовано» в верхнем левом углу программы и программы профессионального модуля) принимается на внешнюю экспертизу (второй уровень):
- при наличии заключения внутренней экспертизы первого уровня (экспертного совета ОУ);
- при наличии заключения методического совета образовательного учреждения;
- при наличии заключения методического объединения образовательного учреждения.
3. Экспертиза первого уровня (внутренняя) проводится для установления соответствия содержания программы основным требованиям ФГОС, что в дальнейшем дополнительно рассматривается в ходе процедуры внешней экспертизы. Экспертиза второго уровня (внешняя) проводится для установления соответствия содержания программы основным требованиям ФГОС и техническим требованиям заявленной структуры ОПОП предлагаемым макетам: ОПОП, рабочей программы учебной дисциплины, рабочей программы профессионального модуля, а также целям профессионального образования, с учётом компетентностно – ориентированной модели образования (программы практик) и учебному плану предлагаемой к экспертизе ОПОП.
4. Для программы положительным результатом прохождения экспертизы первого уровня считается рекомендация, зафиксированная в рабочих программах учебных дисциплин, общепрофессиональных дисциплин, профессиональных модулей, рабочих программ учебных, производственных и преддипломных практик, соответствующих положениям (локальным актам ОУ), представленных в перечне нормативной базы 1-го раздела ОПОП НПО/СПО, или при наличии выписки из протокола заседания методического совета или методической комиссии о рекомендации к прохождению программой второго уровня экспертизы.
5. Для программы положительным результатом экспертизы второго уровня считается экспертное заключение, подписанное должностными лицами (не менее 3-х экспертов) внешнего экспертного совета при ИПК и ПРО УР, о соответствии в ОПОП целей профессионального образования уровням НПО/СПО и учебному плану рассматриваемой ОПОП, а также требованиям ФГОС и локальным актам образовательного учреждения.
6. Программа утверждается руководителем образовательного учреждения при наличии положительного результата экспертизы.
7. Рабочие программы всех видов практик, представленных в основных профессиональных образовательных программах по профессиям / специальностям НПО/СПО проходят внешнюю экспертизу в порядке, установленном для рабочих программ учебных дисциплин и рабочих программ профессиональных модулей.
8. Экспертиза учебных планов основных профессиональных образовательных программ по профессиям/специальностям НПО/СПО проводится в установленном порядке для установления соответствия содержания всей образовательной программы целям профессионального образования, регламентируемого ФГОС 3-го поколения.
9. В учебный план входят наименования всех учебных курсов (дисциплин, модулей) с указанием общей трудоёмкости, аудиторных часов, отведённых на изучение курса по видам учебных занятий, форм и сроков промежуточной аттестации, а также трудоёмкость, формы и сроки итоговой аттестации. В учебный план основной образовательной программы входят также наименования практик с указанием продолжительности их продолжения, форм и сроков прохождения промежуточной и итоговой аттестации, включая календарный учебный график (согласно документу "Рекомендации по формированию учебного плана образовательного учреждения начального / среднего профессионального образования по профессии начального / специальности среднего профессионального образования").
10. Положительным результатом прохождения процедуры внешней экспертизы программы и учебного плана считается положительное экспертное заключение основной профессиональной образовательной программы образовательного учреждения по профессии/специальности, подписанное экспертами (не менее трёх человек), включая заключения по каждому профессиональному модулю программы.
Источник
|
|
|